• Il s'agit de séquences complètes avec la fiche de prép, les outils pour les élèves et la version TBI qui va avec.

    POUR INFO : cette version TBI est enrichie des audios (vocabulaire, questions, réponses) pour celles et ceux peu à l'aise avec la prononciation. Il y a aussi pour la copie des noms de pays, 1 page par mot à copier.

     

    Suite de la séquence sur SE PRÉSENTER : Where do you come from ?

    Séquence + documents élèves

    Where do you come from ?

    Fichier TBI Activinspire Fichier TBI tous logiciels .iwb

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

     

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

     

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI 

     

     

     

    Galerie des pages du fichier TBI pour avoir une idée : 

    SE PRÉSENTER : Where do you come from ?TBI

    SE PRÉSENTER : Where do you come from ?TBI

    SE PRÉSENTER : Where do you come from ?TBI

    SE PRÉSENTER : Where do you come from ?TBI

     

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    SE PRÉSENTER : Where do you come from ?TBI

     

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  • LUNDI 25 Janvier  : Conseil de maitres extraordiniare !

    A 13h, toute l'équipe se réunit en salle des maitres pour savoir ce que l'on peut faire pour faire valoir nos arguments contre une fermeture. Après discussions et un consensus, le programme de la semaine : sensibilisation des familles,  incitation à une action des familles, demande de soutien des élus et préavis de grève pour la commission départementale

     

    Semaine 18 d'un directeur d'école

     

     

       

    MARDI 26 Janvier : A quoi bon !

     Bon, ben là, ça commence à faire beaucoup ! Encore une équipe éducative où un parent ne vient pas. Je me demande encore pourquoi je perds mon temps à contacter tout le monde pour fixer une date, envoyer des invits, préparer des dossiers d'équipe... 

    Semaine 18 d'un directeur d'école

     

      

    MERCREDI 27 Janvier : Courriels utiles

    On a proposé aux familles d'envoyer un message tout prêt par courriel à la mairie, l'IEN et la DSDEN pour éviter de paraître dans une liste de fermetures de classes. Apparemment notre défense fonctionne car les secrétariats de mairie et de l'IEN me font part d'un afflux important de courriels de parents mécontents...

    Semaine 18 d'un directeur d'école

     

     

    JEUDI 28 Janvier : Toujours rien !

     Les parents se mobilisent pour notre école, certains se sont même proposés de venir avec nous à la DSDEN demain. Par contre, côté élu, rien du tout : même pas un message disant qu'ils ont bien lu ce que nous avions envoyé.

     

    Semaine 18 d'un directeur d'école

     

    VENDREDI 29 Janvier : Jour de grève 

    Rendez-vous à 9h avec les collègues devant la DSDEN en espérant pouvoir être entendus.  Une mère d'élève nous accompagne. On s'est vite senti seuls alors que les autres délégations étaient venues en nombre (parents avec pancartes et cornes de brume, élus avec écharpe). 

    Semaine 18 d'un directeur d'école

     

     

     

     

     

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  • Je vais commencer à proposer de nouvelles ressources que je construis (et surtout améliore) en anglais.

    Il s'agit de séquences complètes avec la fiche de prép, les outils pour les élèves et la version TBI qui va avec.

     

    Voici le début avec la partie sur SE PRÉSENTER : What's his/her name ? qui est plutôt axé CM2. 

    Séquence + documents élèves

    What's his/her name ?

    Fichier TBI Activinspire Fichier TBI tous logiciels .iwb

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

     

    Galerie des pages du fichier TBI pour avoir une idée : 

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

    Se présenter : What's his/her name au CM2 + TBI

     

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  • LUNDI 18 Janvier  : Equipe éducative

    Cet après-midi, nous avons une équipe éducative pour parler de la situation scolaire complexe d'un élève. A 11 heures, la maman se décommande. J'appelle à 13 à la maison sûr de mon fait. On a prévu le coup : normalement le père ne travaille pas le lundi. Sauf que Monsieur me dit qu'il travaille aussi. Cela fait plusieurs mois qu'ils nous fuient... En tout cas, pendant ce temps-là, on ne parle pas de solution pour leur enfant !

     

    Semaine 17 d'un directeur d'école

     

       

    MARDI 19 Janvier : Débordé !!!

     Janvier est normalement un mois plutôt cool pour les directeurs ! Sauf que là, avec tout le retard que j'ai, les dossiers en tout genre à faire,   plus le portable de direction en rade, cela devient un vrai bordel ! 

    Semaine 17 d'un directeur d'école

     

      

    MERCREDI 20 Janvier : Fermeture !

    On apprend par les syndicats qu'on va être dans la liste de fermetures. Sachant que nos effectifs prévoient 26 élèves de moyenne avec une classe en moins, c'est une sacrée claque dans la figure, surtout pour la collègue arrivée l'an dernier...

    Semaine 17 d'un directeur d'école

     

     

    JEUDI 21 Janvier : Redoublements !!! ???

     En conseil, on doit préparer des dossiers pour une commission consultative sur les redoublements. Résultat gagnant pour les statistiques, plus ça va moins on a envie de proposer quoi que ce soit sachant la tonne de papiers à fournir pour un simple avis...

     

    Semaine 17 d'un directeur d'école

     

       

    VENDREDI 22 Janvier : Un temps glacial

    La cour est complètement gelée ce matin : FROID + Brouillard habituel ! On met un peu de sel et puis on décide de faire un corridor entre le portail et et la porte à 8h30. Une fois n'est pas coutume, les élèves monteront directement dans les classes à l'ouverture. 

     

    Semaine 17 d'un directeur d'école

     

     

     

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  • J'avais parlé dans un article précédent de la mise en place de mon règlement de classe.

    Celui-ci est discuté à l'occasion de problèmes de comportement lors du conseil de classe. 

    Ainsi, au fil des semaines, dans les problèmes qui reviennent souvent, apparaissent toujours les mêmes récriminations : "untel parle", "untel fait du bruit quand on travaille", "untel continue même si on lui dit d'arrêter ou que le code dit qu'il ne peut pas parler".

    Nous en avons parlé et il a été décidé de prévenir les élèves de leur non respect des règles de vie de classe et du code des sons par un avertissement.

    L'idée qui a mis tout le monde d'accord immédiatement, ce sont les cartons jaunes et rouges comme en sport. Il a fallu définir avec eux les principes de ces cartons :

    - jaune = premier avertissement et rouge = 2ème avertissement

    - c'est le responsable du bruit et l'enseignant qui peuvent les donner

    - ils sont posés sur la table de l'élève bruyant pour la journée.

    Ce système a un peu évolué depuis ses débuts mais il fonctionne plutôt bien pour une majorité d'élèves.

     Voici les cartons : 

    Vie de la classe et sanctions !     Vie de la classe et sanctions !      modifiable : Vie de la classe et sanctions !

     

    Par contre, dans les sujets qui continuent d'apparaître au conseil, il reste encore 3 à 4 élèves qui ne réagissent pas alors qu'ils sont avertis et j'ai mis en place 2 autres points dans la vie de classe :

    Premièrement, sur la fiche de préparation de l'ordre du jour du conseil, j'ai interdit provisoirement aux élèves de noter les problèmes qu'ils voulaient soulever. En effet, assez vite dans la semaine, chacun va voir si quelqu'un a écrit quelque chose sur lui, s'empressant de renvoyer l'ascenseur. Cela créait des tensions et je leur demande maintenant de noter les problèmes sur un papier qui est glissé dans une urne spécifique (en fait une boite à mouchoirs customisée).

    Ensuite, afin de responsabiliser un peu plus chacun face à ses actes (essentiellement le bruit durant les temps de travail en autonomie), un système de sanctions va être mis en place (en respect de la Loi) :

    - les sanctions sont comme dans la vie réelle la privation d'un droit. 

    - les sanctions sont la conséquence de cartons donnés durant la semaine (plusieurs !)

    - les sanctions sont votées à l'unanimité par le conseil 

    - les sanctions sont proportionnées. Ainsi, chaque élève sanctionné perd un droit relatif à la ceinture de comportement qu'il a obtenu dernièrement.

    Donc, pour l'instant, je vais me limiter à 4 sanctions :

    - j'ai perdu le droit de m'exprimer en conseil

    - j'ai perdu le droit de circuler librement en classe

    - j'ai perdu le droit d'aller seul faire un travail sur ordinateur

    - j'ai perdu le droit de voter pour les ceintures.

    Voici les fiches qui seront données pour une semaine et glissées dans une pochette à l'entrée de la classe avec le prénom de l'élève :

    Vie de la classe et sanctions !

     

    Je pense faire évoluer cela en fonction de ce que ce conseil d'élèves, très riche et maintenant essentiel, décidera!

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  • LUNDI 11 Janvier  : Tout juste !

    Ce mercredi, je dois envoyer impérativement les dossiers SEGPA et je devais récupérer ce matin la fiche signée par une famille. Mais mon élève ne l'a pas donnée et les parents sont à 50 kms (un peu compliqué comme situation). J'envoie un courrier aussitôt en espérant avoir tout mercredi. Mardi, ouf, elle revient avec le papier signé, je ne sais comment, mais je suis soulagé pour mon élève.

     

    Semaine 16 d'un directeur d'école

       

    MARDI 12 Janvier : Budget 2016

     Je reçois le budget voté pour 2016. Bon ben, ça rabote un peu partout. Par contre,  je ne comprends toujours pas comment la maintenance informatique peut augmenter vu ce qu'on peut en faire ...

    Semaine 16 d'un directeur d'école

      

    MERCREDI 13 Janvier : Par ici la sortie

    Exercice d'évacuation à 9h. Des élus arrivent 2 minutes avant disant qu'il faut attendre un gendarme. A 9h10, je lance l'évacuation expliquant que nous avions été informés qu'il n'y aurait pas systématiquement présence de la gendarmerie. Retour à 9h20 avec le gendarme qui arrive ! S'en suit une conversation un peu moins détendue que dans l'image ci-dessous.

    Semaine 16 d'un directeur d'école

     

    JEUDI 14 Janvier : Super- directeur, c'est ausi ça.

     Une collègue se fait inspecter cet après-midi (sur 1h30 de classse !!!). Au moment de la sonnerie, je préviens la collègue que l'Inspecteur aura 15 minutes de retard et que j'avais oublié de lui dire que la psy venait faire un bilan au même moment... 

     

    Semaine 16 d'un directeur d'école

       

    VENDREDI 15 Janvier : Réunion pour rien ?!

    A l'école, ce soir, c'est réunion d'organisation de la piscine. Tout le monde arrive avec une sale tête.  Pour ma part, c'est l'école buissonnière car le créneau de piscine tombe mon jour de décharge. 

    Semaine 16 d'un directeur d'école

     

     

     

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  • Rallye-liens ♦ Tableaux numériques interactifs

     Cela fait 5 ans maintenant que j'ai un TBI et je vois que de plus en plus de collègues sont en cours d'équipement. je participe donc au rallye-liens pour proposer un maximum d'outils sur ce sujet qui vous feront gagner beaucoup de temps...

    Rallye-liens ♦ Tableaux numériques interactifs

    Pour commencer des liens concernant le choix de matériel ou des tutoriels divers pour prendre en main facilement et rapidement ces outils formidables :

    - tout savoir sur le TBI avec plein de liens sur le site L'école Numérique de Canopé

    - des fiches pratiques pour la prise en main des tous les TBI sur Mediafiches

    - des tutoriels très complets pour Activinspire (du débutant au confirmé) chez cyril jardinier

    Ensuite mes ressources personnelles qui sont faites pour le logiciel Activinspire (j'ai parfois mis mes paperboards au format utilisable sur d'autres logiciels comme opensankoré mais je n'ai pas eu de retour sur ce point)

     - toute mon année de CM2 avec CAPMATHS en fichiers Activinspire + le calcul mental quotidien à projeter

    - mes rituels de problèmes 

    - mes rituels d'étude de la langue

    - des paperboards pour travailler la lecture au CM2 (d'après je lis,je comprends)

    - mes rituels d'anglais (lecture, écriture, compréhension orale, descriptions et civilisation)

    - mes ateliers de français CM1-CM2 pour la classe inversée (à piocher en fonction des besoins)

    mes ateliers de maths CM1-CM2 pour la classe inversée (à piocher en fonction des besoins)

     

    Enfin les ressources en ligne à utiliser avec TBI ou des fichiers à télécharger absolument : 

     - Sesamaths, le fichier en ligne CM2 gratuit qui permet de projeter les exercices, afficher les réponses et même montrer les constructions de géométrie. Il faut juste s'inscrire pour avoir accès à tout. (explication ici)

    - Iparcours CM1 et CM2, c'est la même chose avec le CM1 en plus. (explication ici)

    - des paperboards Activinspire pour l'anglais au cycle 3 réalisés par des conseillers péda sur LVE21. On y trouve à chaque fois le déroulé et chaque paperboard est complet (notamment avec les formulations orales en anglais) INDISPENSABLE !  Pour le CE2 et pour le CM

     

     

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  • LUNDI 4 Janvier  : Au bal, ....

    Comme tous les 2 ans, on organise un bal costumé au bénéfice de la coop. Ce soir, c'est réunion de préparation parents-collègues pour se mettre d'accord sur les modalités de cette soirée! Bon ben après , il y avait 5 parents, ça fait juste pour se répartir les rôles pour la soirée et puis ce sont toujours les mêmes. Merci à eux ...

     

    Semaine 15 d'un directeur d'école

      

    MARDI 5 Janvier : Une dent cassée

     A la récré du matin,  un petit garçon se cogne en courant contre un poteau de basket, fendant en 2 une dent. Sa maitresse lui dit d'aller se rafraîchir un peu aux toilettes puis de revenir lui montrer comment ça va ! A 13 heures, coup de téléphone de la maman qui accuse l'enseignante de négligence, ne l'ayant pas accompagné jusqu'aux toilettes. Elle indique sérieusement qu'il aurait pu faire un malaise suite à une commotion.  La prochaine fois, on fait le 15 !

    Semaine 15 d'un directeur d'école

      

    MERCREDI 6 Janvier : On a frôlé la cata...

    Une femme de ménage vient me voir ce matin, ayant aperçu des affiches dans la salle de sport que nous partageons avec des clubs sportifs et les NAP. Un des clubs met en garde sur une grande affiche les utilisateurs des locaux de ne pas toucher au matériel avec le raisonnement suivant " Je ne tripote pas ta maman sans lui demander !". 

    Super blague d'un autre anim  que nos élèves auraient pu voir !

    Semaine 15 d'un directeur d'école

     

    JEUDI 7 Janvier : PPMS Intrusion

     Réunion pendant 2 heures après la classe pour nous parler du PPMS et des nouvelles mesures de sécurité dans les écoles avec gendarmerie et pompiers! Et le bouquet, la semaine prochaine , c'est exercice d'évacuation de l'école avec simulation d'intrusion d'une personne armée.  J'en connais qui vont faire des cauchemars !

     

    Semaine 15 d'un directeur d'école

      

    VENDREDI 8 Janvier : Tout est à refaire !

    Des collègues ont fait un dossier pour une classe découverte et envoyé depuis 6 semaines un emploi du temps et un projet. Alors que des remarques devaient être renvoyées avant les vacances, on apprend ce jour qu'il faut tout recommencer pour lundi car les tableaux utilisés ne correspondent pas à ceux demandés! C'est plus du dégoût, c'est nous passer l'envie de toute sortie ...

    Semaine 15 d'un directeur d'école

     

     

     

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  • La CPB vous souhaite une excellente année 2016, remplie de projets pédagogiques, de partages sur la toile. Vous cherchez une bonne résolution pour l'année 2016? Et si on vous suggérait un petit comm' à chaque visite sur un blog? santa 
    Pour l'heure, nous vous laissons découvrir les 26 docs du mois de décembre
     
     
    Pour les découvrir:
    Sur le forum :
    logo_cpb_grand
    et sur le blog de l'association :
    Image hébergée par servimg.com
     
    Bonnes visites!
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  • Bon ben, je m'y colle ! Les copains de la CPB (sur idée de Delfynus) ont lancé un TAG. Craiehative m'ayant tagué, je vous propose de mieux me connaître grâce à ces quelques questions

    1- Quel livre pourriez-vous lire et relire et re-relire, (même que vous le connaissez par cœur mais que vous avez encore envie de le lire) ?

    Super question pour commencer ! Je ne crois avoir beaucoup relu de livres de chez moi. Par contre, il y en a un que je relis chaque année, le retravaillant avec la classe alors que je ne le fais pas du tout avec les autres : L'Enfant-Océan de JC Mourlevat. Un bijou, cette réécriture du Petit Poucet avec un récit à plusieurs points de vue (et surtout plusieurs niveaux de langages). Je me délecte tous les ans de faire à voie haute Mme Doutreleau qui accumule en 2 pages insultes, gros mots et fautes de syntaxes. Les élèves font des yeux énormes !

     2- Quelle chanson-honte connaissez-vous par cœur ?

    Les Champs Elysées de J Dassin. Le CD est dans la voiture et mis régulièrement à fond quand on part en vacances. On chante à tue-tête avec ma femme ...

     3- Dans le même genre, quel film est votre inconditionnel ? 

    La Cité de la Peur. Juste pour cela et puis les 120 autres gags.

    TAG Nos pêchés mignons

     4 - Quel petit plat vous cuisinez-vous pour voir donner le sourire ? 

     La barbe à papa pour les anniversaires de nos enfants même si notre machine fait des barbes ridicules !

    5- Vous grattez et vous gagner, quelle est la chose futile-inutile que vous achetez ? 

     Une parcelle de Lune. (c'est pas une blague)

    7- Quelle est l'odeur qui vous donne le sourire ? 

    L'odeur de gâteau qui cuit au four le dimanche, embaumant toute la maison.

    Gâteau au chocolat : what else !

     8- Quelle est cette petite manie qui fait rire vos collègues ? 

    Taper avec mes mains en permanence sur quelque chose. Etant  batteur (musicien pas ustensile de cuisine), j'ai tendance à taper tout le temps sans m'en rendre compte, énervant mes collègues au début qui maintenant se mettent à rigoler.

     

    9- Quelle est votre plus grand moment de solitude / votre plus grosse gaffe qui vous fait bien rire maintenant ? 

    En EPS, il y a 3 ans avec ma classe de CM2. Je les faisais travailler en badminton dans une salle pas loin de l'école. A la fin du cours, je fais un petit match contre un élève (pour arriver à un nombre pair). Jouant à fond chaque coup, je vais chercher un volant vers une ligne en allongeant la jambe...et j'entends un CRACK. Tout mon jean était ouvert au niveau de l'entrejambe le long de la couture. Personne ne le voit vraiment et je mets fin au cours. On rentre tous jusqu'à l'école, moi serrant fort un sac contre moi.

    En classe, je me poste à l'entrée et je leur demande de copier leurs devoirs pendant que je file vite en salle des profs. Me voilà avec l'aide d'une femme de ménage à trouver une solution : des épingles à nourrice en grand nombre pour que le pantalon tienne une heure. 

    Je retourne en classe, les élèves se posant des questions sur mon absence. Je suis bien obligé de leur avouer en leur montrant mon nouveau jean vintage, n'ayant plus rien pour me cacher.

    10 - Quelle est la bonne résolution que vous allez prendre pour 2016 et que vous savez pertinemment que vous ne tiendrez pas ? 

    Manger moins de chocolat. 

    11 - Si vous pouviez vous offrir une journée rien que pour vous, quelle serait-elle ? 

    Une journée Thermes n'importe où avec ma femme pour enfin décompresser. 

    12 - Quel mot vous fait sourire ? 

     Toggoban ! Mon fils de 3 ans et demi bloque toujours sur ce mot et je le trouve presque mieux qu le vrai !

    13- Dans quel magasin ne devriez-vous jamais rentrer avec une carte bleue dans votre poche ? 

    Un magasin de Musique à Paris ! Guitares, batteries, percussions, piano : je voudrais tout acheter.

    14- Pour finir, citez 5 mots doux pour décrire 2015 et/ou 5 mots doux espérés pour 2016. 

    2015 : partage , évasion, bienveillance, famille, couchers de Soleil

    2016 : découverte, amour, jeu, tranquillité, coopération

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