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Faire de notre travail une passionEt aimer partager avec vousVoilà avec quoi rime CPBRien n'est parfaitIl faut se le dire !En partageant avec vous nous n'espéronsRien d'autre qu'un petit mot pour dire "encore"ou"merci"!
Nous sommes nombreux en ce mois de février à vos proposer un "petit quelque chose" et 3 petites étoiles vous guideront vers de nouveaux adeptes du doc' du mois !
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Je parlais récemment dans un article sur Quizlet, qui permet de faire travailler en ligne les élèves sur du vocabulaire sonore en anglais. Avec cet outil, plus d'excuse pour ne pas faire anglais si on n'est pas à l'aise avec la prononciation.
Mais, certains me diront qu'il fallait construire les séances de vocabulaire à travailler et que cela risquait de prendre du temps...
En plus de Quizlet qui permet d'ajuster les formulations à nos propres séances, voici quelques pépites à avoir pour s'entrainer à la prononciation, faire entendre de l'anglais correct aux élèves, les habituer à entendre des textes en anglais et leur permettre d'avoir un "very good" accent.
Toutes ces ressources sont issues de sites des DASEN de Dijon, Caen et Toulouse.
Voici, les ressources :
Descriptif Téléchargement Accès au site en ligne 1383 fichiers sons avec tout le vocabulaire de l'école et toutes les formulations 
des vidéos d'assistants qui parlent de tous les sujets de l'école (présentations, cultures, activités ...) sur le site , faites clic droit et enregistrez sur le texte orange 
jeux sur la langue (comptines et tongue twisters) avec les transcriptions + les dossiers zippés des sons - transcription des comptines +
- transcription des tongue twisters
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comptines et chants en anglais tous les docs sur le site avec à chaque fois le texte, une aide péda en anglais et le fichier son 
2 commentaires
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Je suis enseignant en Côte d'Or depuis 2005 et accessoirement directeur d'une école de 7 classes.
J'ai eu beaucoup de CM2 et pour 2015-2016, ce sera CM1-CM2.
Je travaille avec un TBI, quelques ordis en fond de classe et je réalise des outils numériques sur divers supports.
Je propose ici mes travaux de cycle 3 sur les ceintures de compétences, des vidéos et tout un tas d'outils faisant appel au numérique.
Je lance aussi mes réflexions sur une classe inversée coopérative...
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