• Ceintures 2016 de Conjugaison au CM2

    Je continue avec la grammaire pour laquelle j'ai adapté mes ceintures de CM2 en :

    - insérant les nouvelles formulations (C. de phrase et non plus C. circonstanciels, ...)  

    - veillant à faire travailler sur la nature des groupes identifiés et en faisant disparaître  l'identification (CCL,CCT,COD...). Je travaillerai néanmoins l'identification des groupes en classe. Je n'ai pas mis dans l'évaluation le mot prédicat même s'il sera étudié dans les leçons.

    - proposant plus de manipulations pour les vérifications

    - intégrant un rappel des ceintures précédentes pour le passage des ceintures verte, bleue et marron (comme pour la conjugaison et l'orthographe). Il se trouve que pour les autres, la maitrise des ceintures inférieures est revalidée par les consignes (ex : pour trouver les C.E., il faut trouver les verbes, sujets, ...) 

    Compétences travaillées avec les ceintures

    Ceintures 2016 de Grammaire au CM2

    Entrainement 

    Grammaire CM2

    Correction Entrainement 

    Grammaire CM2

    Ceintures de

    Grammaire CM2

    Correction des Ceintures

    de Grammaire CM2

    Ceintures 2016 de Grammaire au CM2

    Ceintures 2016 de Grammaire au CM2

     

    Ceintures 2016 de Grammaire au CM2

    Ceintures 2016 de Grammaire au CM2

      

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  • Allez, je suis parti pour la mise à jour des ceintures de Français Maths au CM ! 

    Ceintures 2016 de Conjugaison au CM2

    Je commence par la conjugaison pour laquelle j'ai adapté mes ceintures de CM2 aux nouveaux programmes en :

    - ciblant plus particulièrement la liste des verbes à connaître

    - réaménageant les ceintures bleu et marron qui permettent de travailler sur le passé simple puis la concordance des temps

    - intégrant un exercice supplémentaire qui demande d'écrire une phrase en changeant le temps (temps évalué). J'ai piqué l'idée à Val10 qui a fait un  sacré travail sur les ceintures de conjugaison.

    Autre nouveauté : pour chaque ceinture à partir de la jaune, j'insère un petit rappel des ceintures précédentes pour éviter de n'être que dans l'atomisation des compétences (sachant que ce rappel compte pour 4 points sur 22). Je ne mettrai par contre pas de rappel quand cela n'est oas nécessaire et que la nouvelle compétence s'appuie sur les anciennes (Ex : pas de rappel d'imparfait et de passé simple lors de l'évaluation de la compétence sur la concordance des temps). 

    Compétences travaillées avec les ceintures

    Ceintures 2016 de Conjugaison au CM2

    Entrainement 

    Conjugaison CM2

    Correction Entrainement 

    Conjugaison CM2

    Ceintures de

    Conjugaison CM2

    Correction des Ceintures

    Conjugaison CM2

    Ceintures 2016 de Conjugaison au CM2

    Ceintures 2016 de Conjugaison au CM2

    Ceintures 2016 de Conjugaison au CM2

    Ceintures 2016 de Conjugaison au CM2

     

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  • Bon ben voilà, il faut se mettre aux nouveaux programmes et adapter les ceintures en conséquence.

    Pour cela, je viens de reprendre toute la progression des leçons de maths et français au CM pour la mettre en conformité aux IO de 2015 mais aussi pour voir en quoi cela modifierait l'organisation de mes ceintures et de ma classe inversée.

    Premier bilan : pas de gros changements dans les notions, il y en a même peut être un peu moins mais par contre il y a souvent une évolution sur les notions (vocabulaire utilisé, attendus, travaux à entreprendre pour la maitrise). 

     Voici mes progressions d'étude de la langue et de maths pour l'an prochain : 

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM          Progressions  et nouvelles ceintures au CM

    Ensuite, je propose les nouveaux livrets-élèves avec la mise à jour des compétences liées à chaque ceinture. Pour information, je n'ai rien changé en Lecture, Calcul Mental, Anglais et Comportement puisque les compétences évaluées correspondent encore bien.

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM       Progressions  et nouvelles ceintures au CM

     

    Enfin, voici un tableau synthétique du boulot que j'ai à faire pour la mise à jour des ceintures.

    Je vais aussi essayer d'améliorer le dispositif d'évaluations par ceintures. En effet, ce système doit normalement être conçu progressivement (ce que je fais) mais doit aussi penser à vérifier systématiquement la maitrise des ceintures déjà obtenues; ceci permettant d'éviter un "saucissonnage" des compétences.

    Ainsi, je souhaite proposer pour chaque ceinture un travail assez court sur une notion évaluée précédemment. Par exemple, en conjugaison, je pourrai redemander de conjuguer un verbe ou 2 au présent et au futur quand j'évalue l'imparfait. Ce sera assez simple pour certaines matières (conjugaison, grammaire, calcul, numération ou mesures) mais plus dur en orthographe ou problèmes. 

     

      CM1 CM2

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM

     Evolutions : ceintures jaune et marron 

    Je proposerai une deuxième ceinture sur le présent avec les verbes particuliers à connaitre parfaitement.

    Pour la ceinture marron, il y aura un travail sur l'utilisation des temps du passé dans le récit (PC ou imparfait)

     

     Evolutions : ceintures bleue et marron

    On simplifie le passé simple et je le sépare de la concordance des temps du récit (PS et imparfait)

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM

     Evolutions : ceintures bleue et marron

    On passe de CC à complément de phrase et de CO à complément du verbe en cherchant à identifier la nature du groupe

     

     Evolutions : ceintures jaune, orange et noire

    On passe de CC à complément de phrase et de CO à complément du verbe en cherchant à identifier la nature du groupe.

    Pour la ceinture noire, je vais travailler sur la distinction des compléments du verbe, de phrase et du nom.

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM

    Nouveauté : Ceinture verte

    J'écris correctement les mots avec les préfix in-, im-, il-, ir- et le suffixe -tion

     

     

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM

       

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM

     Evolutions : ceintures bleue, marron  et noire

    Séparation des additions et soustractions décimales . Il y a aussi apparition du calcul avec des parenthèses

     Evolution : ceinture noire

    J'ajoute à la calculatrice le calcul en ligne avec des parenthèses

     

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM

       

    Progressions  et nouvelles ceintures au CM

     

     Evolutions : ceintures marron et noire

    En ceinture marron, j'ajoute les problèmes à étapes et en ceinture noire, je fusionne échelles et vitesse moyenne.

     

     

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  • J'en parlais dans mon article précédent, voici tous les entrainements CM2 en maths à partir du fichier Iparcours. C'est la suite du travail mené avec Pinpi.

    Nos entrainements de Maths Iparcours CM2

     

    Nos entrainements de Maths Iparcours CM2      Nos entrainements de Maths Iparcours CM2           Nos entrainements de Maths Iparcours CM2     Nos entrainements de Maths Iparcours CM2

    Nos entrainements de Maths Iparcours CM2     Nos entrainements de Maths Iparcours CM2          Nos entrainements de Maths Iparcours CM2     Nos entrainements de Maths Iparcours CM2

     

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  • Ne faisant pas géométrie dans ma classe, j'avais pour l'instant proposé uniquement les tests CM2...

    Et puis, vous avez peut être remarqué que j'ai mis comme titre "NOS entrainements"  parce qu'en lançant le travail avec le fichier Iparcours, une collègue, PINPI, s'est proposée de m'aider à faire les entrainements en maths pour les CM2 sur ce nouveau fichier. Je la remercie beaucoup car je n'aurais pas forcément fait ce travail maintenant...

    Voici donc notre premier travail collaboratif (d'autres arrivent ...) pour le fichier CM2 Iparcours

    Nos entrainements de Géométrie CM2             Nos entrainements de Géométrie CM2

     

     

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  • Mise à jour au 31 mai 2015 et création d'un même menu dans l'onglet ceintures CM1 qui est peu rempli (à suivre ...)

    Après 4 mois d'articles dans les désordre sur les ceintures, il est temps de proposer un petit sommaire récapitulatif pour s'y retrouver ou trouver simplement des outils sur les ceintures.

    Ces tableaux proposent des liens vers tous les articles parus. Pour tous les entrainements et tests 1 , vous trouverez les corrections pour se simplifier la tâche. Il suffit de cliquer sur les images...

    Vous trouverez ci-dessous les liens rapides vers toutes les ceintures et outils.

    Organisation au quotidien Matériel enseignant pour les ceintures

    Matériel des élèves

    pour les ceintures

    Outil de suivi pour la classe

    Ceintures CM2

     

    Entrainements

    en Histoire , Anglais et Sciences

    Bulletins et Livrets  Remédiations  S'entrainer à la maison

     

    Discipline Entrainements Tests 1 Tests 2 Discipline Entrainements Tests 1 Tests2
    Lecture

     Petit récapitulatif sur les ceintures

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Numération

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Orthographe

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Calcul     Petit récapitulatif sur les ceintures  Petit récapitulatif sur les ceintures  Petit récapitulatif sur les ceintures
    Grammaire

    Petit récapitulatif sur les ceintures 

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Petit récapitulatif sur les ceintures 

    Mesures     Petit récapitulatif sur les ceintures  Petit récapitulatif sur les ceintures  

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Conjugaison

    Petit récapitulatif sur les ceintures 

     Petit récapitulatif sur les ceintures

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Problèmes     Petit récapitulatif sur les ceintures  

    Petit récapitulatif sur les ceintures

     

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Vocabulaire  Ceintures CM2  Ceintures CM2

    Ceintures CM2

    Géométrie    Ceintures CM2  
    Histoire

    Petit récapitulatif sur les ceintures

     

     

    Anglais

     Petit récapitulatif sur les ceintures  

    Sciences

     

    Petit récapitulatif sur les ceintures

    Géographie  Ceintures CM2    

    Dictées

    Petit récapitulatif sur les ceintures    
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  • Voici les entrainements de vocabulaire pour le CM2 : 

     Mes entrainements de Vocabulaire CM2                  Mes entrainements de Vocabulaire CM2

     

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  • L'an dernier, quand j'ai commencé mon travail d'évaluation uniquement par compétences, j'avais perçu que j'allais avoir un problème pour réaliser les bulletins de mes élèves.

    En effet, qui dit évaluation individualisée dit bulletin individualisé et j'ai donc dû trouver un moyen pour que chaque élève ne voit apparaitre sur son bulletin que les évals faites. Cela a été un casse-tête avec des heures de copier-coller de compétences pour avoir des bulletins spécifiques à chacun.

    Ceintures de compétences et bulletins : vive Edumoov !

     

    En outre, ma collège assurant la décharge m'a fait remarquer qu'il serait intéressant que les familles sachent aussi via le bulletin quelles compétences avaient été travaillées et donc auraient pu être l'occasion d'un passage de ceinture.  Sa remarque concernait surtout les élèves qui passaient peu de tests ...

     

    Au troisième trimestre, j'ai commencé à concevoir un tableur avec des compétences et la possibilité via un tableau identique à celui de suivi des ceintures des élèves, de remplir un bulletin individualisé pour chacun. J'y ai passé pas mal de temps sans réussir à trouver des formules permettant de résoudre toutes les situations. J'ai donc tout laisser de côté dans l'espoir...

    Ceintures de compétences et bulletins : vive Edumoov !

    Puis à  la rentrée, j'ai tourné en rond jusqu'à cet article de CHARIVARI ! 

    J'ai découvert Edumoov, qui permet plein de choses explicitées aussi sur leur site.

    J'ai quand même regardé si cet outil correspondait à mes critères spécifiques :

    - individualisation du bulletin

    - affichage des compétences travaillées mais non évaluées

    -possibilité de remettre une éval au trimestre suivant pour la validation par d'autres élèves.

    Et là, après discussion avec des utilisateurs et le concepteur du site : la réponse était OUI à tout.

    Voilà en dessous les quelques conseils spécifiques à l'évaluation par ceintures sur le site edumoov.

    Ceintures de compétences et bulletins : vive Edumoov !

    - faire apparaitre sur le bulletin de chaque élève les compétences travaillées sur le trimestre mais non évaluées : il suffit de choisir l'item NE non évalué mais pris en compte

    Ceintures et bulletins : vive Edumoov !

    - lier bulletin et livret personnel de compétences (LPC) pour le CM2

    Ceintures et bulletins : vive Edumoov !

    - dupliquer pour le trimestre suivant une évaluation non réalisée par des élèves : dans la liste des évals, cliquer sur actions puis choisir dupliquer, en n'oubliant pas de changer la période d'évaluation (mais en pouvant garder le même nom)

    Ceintures et bulletins : vive Edumoov !

    - partager ses évaluations : pour ceux que cela intéresse, faites un commentaire avec votre mail, je vous recontacte et j'envoie mes évals pour vous faire gagner du temps.

    Ceintures et bulletins : vive Edumoov !

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  • Voici mes tests de Géométrie CM2 avec leurs corrections.

    Mes tests de Géométrie CM2             Mes tests de Géométrie CM2

     

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  • J'ai proposé dans 2 articles précédents un outil avec des exercices de remédiations informatisés pour les ceintures blanches et jaunes.

    Je vous propose ci-dessous la suite et fin avec les ceintures oranges, vertes et quelques bleues. Je n'en ferai pas plus car durant l'année peu d'élèves vont jusqu'aux ceintures marron et noires et je peux donc les aider d'une autre manière.

    Mes Remédiations de ceinture blanche

    Je mets ici un dossier zippé avec tout dedans (un lanceur rapide et tous les liens).

     Mes remédiations de ceintures 2

    Pour l'utiliser, il faut commencer par dézipper le dossier ou copier-coller tout ce qu'il y a dedans dans un dossier que vous nommerez. Ensuite, pour avoir accès à n'importe quel livre, il suffit de cliquer sur lanceur.html qui est une page de type internet avec des liens par catégorie. Vous utilisez ensuite tous les documents comme des pages internet.

    Voici le descriptif fait dans un article précédent pour expliquer l'intérêt de ces outils : 

    L'an dernier quand j'ai commencé à mettre en place les ceintures dans ma classe, lorsque des élèves échouaient au test 1 après s'être entrainé, je prenais un peu de temps avec chacun pour expliquer ce qui n'avait pas été fait correctement et je proposais des remédiations ponctuelles en fonction des besoins. Il s'agissait de faire un ou 2 exemples supplémentaires ou de rechercher un nouvel exercice. 

    Mais, ce système ne convenait pas car à un moment, 2 situations se mettaient en place :

    - de plus en plus d'élèves avaient un échec à un test 1, du fait des difficultés croissantes des ceintures et donc je n'avais pas assez de temps pour aider tout le monde

    - sur certaines ceintures, un groupe assez important d'élèves ne réussissait pas, et j'essayais alors d'organiser des ateliers sur cette ceinture. Néanmoins, je n'étais plus dès lors disponible pour les autres en difficulté.

     

    J'ai donc cherché une solution et décidé de concevoir des livres autocorrectifs Didapages pour les ceintures où il y avait eu des échecs au test 1. L'avantage de ce système est que pendant que je peux travailler avec un groupe, les autres peuvent retravailler sur leur ceinture à repasser (mais autrement et avec une corrrection à chaque page).

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