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Par supermaitre dans Anglais le 14 Août 2018 à 14:09...découvert cette série de livres "Hello, I'm ..." qui proposent de faire travailler la compréhension en anglais à partir de l'histoire de 4 personnages dans leur vie quotdienne : - Charlie à Londres -Fiona à Edimbourg - Lily à New York - et Max à Sydney. Le potentiel de ces livres est...
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Par supermaitre dans Anglais le 8 Décembre 2017 à 17:22...suivant : - les élèves anglophones créent des outils de travail autour de la compréhension de la langue anglaise pour les élèves francophones - en retour, les élèves francophones créent des outils de travail autour de la compréhension de la langue française pour les élèves anglophones....
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Par supermaitre dans Anglais TBI le 17 Février 2016 à 15:04Il s'agit de séquences complètes avec la fiche de prép, les outils pour les élèves et la version TBI qui va avec. POUR INFO : cette version TBI est enrichie des audios (vocabulaire, questions, réponses) pour celles et ceux peu à l'aise avec la prononciation. Suite de la séquence sur...
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Par supermaitre dans Anglais TBI le 27 Janvier 2016 à 14:43Je vais commencer à proposer de nouvelles ressources que je construis (et surtout améliore) en anglais. Il s'agit de séquences complètes avec la fiche de prép, les outils pour les élèves et la version TBI qui va avec. Voici le début avec la partie sur SE PRÉSENTER : What's his/her name...
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Par supermaitre dans Outils numériques le 31 Décembre 2015 à 14:42...travail de liaison CM-6ème en mathématiques, il est prévu plusieurs activités avec une professeur d'anglais du collège d'à côté. Nous avons mis en place depuis 3 ans des activités autour de la notion "Se Présenter". J'ai déjà parlé des outils mis en place dans ce lien et nous les...
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Par supermaitre dans Anglais TBI le 3 Mai 2015 à 15:00...calcul mental quotidien, voici mes paperboards ActivInspire d'autres rituels. Commençons par l'anglais ! J'avais proposé dans plusieurs articles mes travaux en compréhension écrite, orale et production écrite. Au quotidien, j'ai mis tous ces travaux dans un paperboard en y ajoutant les sons...
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Par supermaitre dans Anglais le 7 Décembre 2014 à 13:23Depuis que je fais de l'Anglais en classe, je donnais des consignes que les élèves comprenaient plus ou moins bien mais je pensais que la répétition permettait une imprégnation et une maitrise assez bonne des consignes du quotidien. Or, l'an dernier, faisant passer un test de ceinture blanche...
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Par supermaitre dans Anglais le 30 Novembre 2014 à 14:06Je continue de proposer mes outils pour le quotidien en anglais. Après avoir proposé mes questionnaires de compréhension orale à partir d'enregistrements et mes travaux en lecture , voici mes exercices pour travailler la production écrite. Il s'agit de travaux trouvés un peu partout,...
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Par supermaitre dans Anglais le 22 Novembre 2014 à 14:11Depuis que je fais de l'Anglais, je n'ai jamais réussi à rentrer dans une méthode ... Donc j'ai commencé par bricoler puis faire des recherches sur des sites institutionnels ou des blogs et j'ai eu plusieurs formations intéressantes sur PARLER, DIALOGUER et des EVALUATIONS COMPLETES en CM2...
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Par supermaitre dans Anglais le 12 Novembre 2014 à 14:40L'an dernier, avec une collègue de CM2 de l'école d'à côté et une prof d'anglais de 6ème du collège voisin, on a organisé un travail de liaison sur le thème de " Savoir se présenter ". Nous avons imaginé un jeu obligeant les élèves à s'interroger sur une personnalité fictive (avec un...
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Je suis enseignant en Côte d'Or depuis 2005 et accessoirement directeur d'une école de 7 classes.
J'ai eu beaucoup de CM2 et pour 2015-2016, ce sera CM1-CM2.
Je travaille avec un TBI, quelques ordis en fond de classe et je réalise des outils numériques sur divers supports.
Je propose ici mes travaux de cycle 3 sur les ceintures de compétences, des vidéos et tout un tas d'outils faisant appel au numérique.
Je lance aussi mes réflexions sur une classe inversée coopérative...
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