Compréhension orale en Anglais 2

Mise à jour du 10 mai 2020 avec des tests Quizinière intégrant sons et tests ! 

Il y a 5 ans, j'avais fait l'article ci-dessous proposant des activités de compréhension orale en anglais à partir d'enregistrements d'anglophones....

Je vous laisse le redécouvrir sachant que tout en bas, je viens d'ajouter les créations faites par Christelle, Isabelle et Carine qui ont eu la géniale idée de transformer ces ressources en activités QUIZINIERE ! 

Ainsi, il est possible de donner à distance ce travail à réaliser aux élèves, d'avoir leur réponse et d'annoter leur travail pour les aider.

En plus les 3 collègues ont eu l'idée de proposer chaque ressource avec 2 niveaux de difficulté (CM1 et CM2)...

Je ne peux que remercier ces collègues qui ont proposé un magnifique travail très utile en  ce moment !!! 

Depuis que je fais de l'Anglais, je n'ai jamais réussi à rentrer dans une méthode ... Donc j'ai commencé par bricoler puis faire des recherches sur des sites institutionnels ou des blogs et j'ai eu plusieurs formations intéressantes sur PARLER, DIALOGUER et des EVALUATIONS COMPLETES en CM2 (cf ici). Par contre, avec tout ça + la visite d'une collègue de 6ème, je me suis rendu compte que certains points des programmes étaient difficiles à travailler comme la Production d'écrit, la Compréhension Orale, la Compréhension écrite, la Civilisation, la Phonologie ou bien encore le GRAAL : Parler en continu. 

Je me suis donc mis à concevoir/améliorer/utiliser des outils pour faire travailler mes élèves dessus. Attention, je l'avoue, j'ai fait une impasse : le parler en continu me semble encore trop complexe ...

Ainsi, tous les jours, après mes rituels, je propose en roulement une activité variée favorisant un des points susnommés : Lecture, Production d'écrit, Compréhension orale, Phonologie et Civilisation.

Pour commencer, je propose mes travaux de compréhension orale.

En fait, j'ai récupéré pleins d'enregistrements en anglais pour l'école (présentation, description, ...) et pour chaque enregistrement je propose un travail aux élèves. Ils doivent choisir une réponse parmi plusieurs, écrire la réponse en français ou même en anglais.

Les activités suivantes sont progressives et peuvent paraître difficiles mais en fait il y a peu de choses à repérer.