cycle 3

Évaluation positive pour l'oral et l'écrit au cycle 3

cm1, cm2, cycle 3, écrit, évaluation positive, oral

Par supermaitre

Suite à une conférence pédagogique l'an dernier, j'avais fait un article sur l'évaluation positive. J'avais été conquis par ce système (pensé au départ pour l'école maternelle) en me disant qu'il pourrait correspondre exactement à ce qu'il me fallait...

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Et pourquoi pas l'évaluation positive !

cycle 3, évaluation positive

Par supermaitre

La semaine dernière, j'ai suivi une conférence pédagogique à Canopé 21 sur l'évaluation positive. Comme beaucoup pour ce genre de conférences imposées sur nos 18h , j'y suis allé à reculons : un mercredi après-midi ensoleillé, pas d'envie de subir 3 h...

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Outils de suivi du P.E.A.C. et du Parcours Citoyen

cycle 2, cycle 3, parcours citoyen, PEAC, référentiel

Par supermaitre

Cette année, nous mettons en place à l'école notre nouveau projet d'école et nous avons choisi de travailler sur la mise en place du Parcours Citoyen et du P.E.A.C. (Parcours d'Education Artistique et Culturelle). En parallèle des projets qui seront lancés,...

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Mes rituels d'Anglais sur l'année avec le TBI

activinspire, anglais, cycle 3, rituels, TBI

Par supermaitre

Durant l'année, toutes mes séances d'Anglais sont faites de la même manière : - greetings / rituels - activités variées de réinvestissement ou découverte - séquence en suivant la programmation de mon département. J'ai déjà proposé toutes mes activités...

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Banques de sons pour l'Anglais

anglais, banque de sons, cycle 3, enregistrements

Par supermaitre

Je parlais récemment dans un article sur Quizlet, qui permet de faire travailler en ligne les élèves sur du vocabulaire sonore en anglais. Avec cet outil, plus d'excuse pour ne pas faire anglais si on n'est pas à l'aise avec la prononciation. Mais, certains...

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Ecriture collaborative au cycle 3

collaborative, cycle 3, écriture, outil pour la classe

Par supermaitre

Dans notre école, nous avons un site internet et jusqu'à maintenant les articles réalisés par les élèves étaient des travaux à mon goût peu intéressants : - tendance à avoir plusieurs écrits identiques sur un sujet ou une sortie - écrits pas assez complets...

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