Il y a 2 ans je me lançais en français et maths dans un système de pédagogie inversée pour les leçons. J'ai présenté mon organisation dans un article et je finissais en dressant les avantages et améliorations de cette pratique. L'an passé, j'ai repris...
Lire la suiteDepuis 2 ans que je pratique la classe inversée, je me suis dit qu'il fallait un espace sur le net où mes élèves pourraient retrouver tout ce qu'on utilise au quotidien FACILEMENT ! J'ai dans un premier temps construit un espace via des pages html très...
Lire la suiteJ'ai entamé ma deuxième année en classe inversée et je participe à nouveau à la CLISE (semaine dédiée à la découverte de la Classe Inversée) sous le patronage de Najat Vallaud-Belkacem. La CLISE, ce sont : - des ateliers de découverte organisés par des...
Lire la suiteL'année n'est pas tout à fait terminée mais pour ma part, tout ce qui concerne mon fonctionnement en pédagogie inversée est fini. En effet, j'ai sur le principe fait toutes les leçons voulues avec cette péda, je n'ai que quelques petites leçons encore...
Lire la suiteVoici le padlet (mur modifiable) CM1 avec toutes les vidéos que j'ai réalisées . C'est plus facile de s'y retrouver et d'accéder à une vidéo en particulier. Il reste encore quelques vidéos à faire (en noir). Created with Padlet
Lire la suiteLes vacances approchant à grands pas ... voici un bilan d'étape sur mon système de classe inversée mais aussi sur les outils que j'utilise : - ce système couplé avec un fonctionnement coopératif (plan de travail + entraide) me convient parfaitement -...
Lire la suitePour accéder facilement aux capsules vidéo pour le CM, cliquez. Created with Padlet Created with Padlet Les vidéos sont aussi disponibles sur ou à .
Lire la suiteJe propose ci- dessous tous les paperboards Activinspire que je réalise pour les ateliers de mon fonctionnement en pédagogie inversée (cf ici mon organisation). Chaque paperboard se présente de la même manière : - une page d'accueil du groupe (avec son...
Lire la suiteDepuis le début de cette année scolaire, j'ai donc mis en place une pédagogie dite inversée. J'ai proposé dans un article précédent la plateforme en ligne que j'ai conçu pour que les élèves puissent s'y retrouver au quotidien. Je propose ci-dessous l'organisation...
Lire la suiteVoici les capsules deProblèmes Choisir l'opération Données utiles, inutiles Lire, interpréter, construire des tableaux Lire, interpréter et construire des graphiques Proportionnalité
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