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Ceintures de Maths 2016 pour le CM1
Voici mes ceintures de CM1 en maths mises à jour avec les IO de 2015 : numération, calcul, mesures et problèmes (pas de géométrie car cela est assuré par ma décharge, mais cela viendra peut être).
Je propose comme pour les autres : entrainements, corrections pour les élèves , tests et tests corrrigés pour les enseignants.
Je n'ai pas fait trop évoluer ces ceintures et j'ai ajouté des rappels des ceintures précédentes en calcul.
Cliquez sur l'image pour voir les compétences des ceintures Entrainements Correction des entrainements Tests Tests corrigés Numération
Calcul
Mesures
Problèmes
Tags : ceintures, ceintures de compétences, cm1, maths, calcul, numération mesures problèmes
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Commentaires
Oups je ne l'ai pas écrit mais : c'est Iparcours CM1, c'est un fichier .plus d'infos ici
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BripleHMercredi 6 Septembre 2017 à 22:02
Une petite question: pour tes ceintures de maths, tu utilises le fichier iparcours, mais je vois qu'il existe une nouvelle édition chaque année... Du coup, je crains de prendre la version 2017 pour mes élèves, et qu'elles ne correspondent plus du tout aux entraînements de ceinture...
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Franchement, merci !!! Je vais avoir un double niveau CE2/CM1 l'an prochain, et je pense que cela m'aidera pour les entraînements en autonomie, d'autant que je prendrai le fichier Iparcours.
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Lundi 1er Mai 2017 à 13:50
C'est fait pour !
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A BripleH : j'ai tout mis à jour mes entrainements d'Iparcours avec ma nouvelle organisation en Parcours. Il s'agit d'un article d'aout 2017.
Merci pour le message
5maicresse cm2Dimanche 5 Novembre 2017 à 15:23Bonjour,
Merci pour ce partage qui représente un énorme travail!! Je me suis donc lancée sur ce fonctionnement et j'ai acheté les fichiers mais pour le CM1 avec la dernière version I Parcours les pages des exercices ne correspondent pas. Est-il possible d'avoir la trame modifiable pour rectifier ce problème?
6maicresse cm2Dimanche 5 Novembre 2017 à 15:50Ok désolée je viens de voir la version modifiée tout est parfait merci!
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Dimanche 5 Novembre 2017 à 16:43
Bien content que tout soit OK. Bon démarrage !
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7JustineGLundi 5 Février 2018 à 19:09Bonjour
Déjà un grand merci pour ce partage!!! Quel travail!
J'ai une question sur la validation des tests : sont-ils validés lorsque l'élève a le nombre total de points ou bien y a-t-il une marge d'erreur. exemple 20/22 : test validé?
Merci d'avance pour ta réponse.
Justine
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Lundi 5 Février 2018 à 19:55
Validation à 75 pour cent de réussite
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8VanessamMardi 10 Juillet 2018 à 17:43Bonjour,
Je suis admirative de tout ce travail, cette organisation et ce partage.
bravo, et merci, c'est grâce à des personnes comme vous que nous arriverons à faire évoluer l'école.
merci encore
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Mardi 10 Juillet 2018 à 17:51
Waouh ! C'est très gentil et cela fait très très plaisir ! MERCI
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9VanessamVendredi 20 Juillet 2018 à 18:45bonjour,
j'ai préparé une fiche d'entrainement et de correction pour les ceintures de compétence en géométrie, grâce au site de la classe de Crol
http://davidcrol.eklablog.com/fiches-d-exercices-geometrie-cm2-a98858477
je peux te le transmettre si tu veux, mais je ne sais pas comment faire.
je te l'ai déjà dit, mais ça c'était la dernière fois, alors juste pour aujourd'hui, merci encore.,
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Dimanche 29 Juillet 2018 à 13:38
Alors on peut en parler en mail sans souci, c'est une sacre proposition que tu fais.
*il suffit de m'envoyer un message via le formulaire de contact du blog où tu mets ton adresse mail.
merci et à bientôt
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10karineVendredi 7 Décembre 2018 à 21:54bonjour et merci pour ce partage!!!! En triple niveau ce1 ce2 cm1 tes ceintures vont m aider! quelle police utilises tu pour les tests?
Merci beaucoup
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Vendredi 14 Décembre 2018 à 15:24
Je crois que c'est du times new roman
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Je suis enseignant en Côte d'Or depuis 2005 et accessoirement directeur d'une école de 7 classes.
J'ai eu beaucoup de CM2 et pour 2015-2016, ce sera CM1-CM2.
Je travaille avec un TBI, quelques ordis en fond de classe et je réalise des outils numériques sur divers supports.
Je propose ici mes travaux de cycle 3 sur les ceintures de compétences, des vidéos et tout un tas d'outils faisant appel au numérique.
Je lance aussi mes réflexions sur une classe inversée coopérative...
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