• Marque-page en Arts Visuels

    Pour cette rentrée 2020, je me relance en Arts Visuels, ne l'ayant pas enseigné durant des années, car cela était fait systématiquement par ma décharge de direction.

    Comme je fais quotidiennement "Silence, on lit", je me suis dit que la première production pouvait lier Arts et utilité. J'ai décidé de faire ce marque-page afin que chaque élève puisse l'avoir sur lui et surtout qu'il y ait le prénom de chacun. Je voulais aussi que ce soit agréable à regarder...

     

    J'ai donc imaginé un marque-page avec d'un côté des images de Keith Haring que les élèves colorient eux-mêmes après observation d'exemples et sur le recto, il s'agit d'écrir son prénom au feutre en utilisant une typographie découverte il y a peu, celle de Francis Chouquet (@Fran6) appelée LustiK.

     

    Pour le verso, j'ai juste imprimée des images de Keith Haring trouvées ici : JustColor 

    Puis, j'en ai projeté d'autres originales de l'artiste afin de voir avec les élèves les choix en terme de couleur :

    - couleur en aplat  pour chaque partie (fond, personnage, décor...)

    - des couleurs vives avec une majorité de rouge, vert, jaune, bleu et quelques dérivés

    - pas de sombre car on doit voir les traites noirs des contours

    - des choix de couleurs pour chaque image avec beaucoup de contraste.

    Marque-page en Arts Visuels

    Marque-page en Arts Visuels

     

     

    Pour le recto, les élèves ont écrit leur prénom aux feutres rouges et bleus à la manière de cette police géniale. Voici les quelques étapes de réalisation :

    - observation en classe entière de la police. les élèves sont étonnés car il leur faut du temps pour percevoir certaines lettres. Ils voient les couleurs et formes mais ne distinguent pas toujours la limite entre les deux et surtout la superposition des 2 couleurs qui crée soit un contour, soit une séparation pour marquer une lettre

    - essai individuel puis un retour sur les alternances de couleur, les formes qui créent les contoiurs des lettres et la compréhension que tout ne passe que par des carrés colorés complétés par des formes simples (cercle, carré, triangle et rectangle) 

    - quadrillage au crayon à papier de la feuille pour avoir des lettres de la même taille

    - mise en place des dessin des formes des 2 couleurs (rouge et bleu) avant de colorer. Sur ce point il est important que l'élève comprenne bine qu'il y a à faire au début un carré d'une des 2 couleurs (couleur de fond qui alterne dans l'alphabet) puis de compléter avec les autres formes par dessus (et non à côté..ou sans se toucher...)

    Marque-page en Arts Visuels

    Quelques conseils pour éviter les soucis : 

    - pas de bleu foncé

    - prendre le temps d'observer chaque lettre de son prénom en faisant un essai sur un autre support

    - faire les essais de superposition puis adapter si besoin la taille des formes ajoutées pour voir apparaitre la lettre.

     

    Si vous voulez le paperboard utilisé , le voici : 

    Marque-page en Arts Visuels

    Télécharger « marquepage.flipchart »

     Voici le résultat de quelques élèves : 

    Marque-page en Arts Visuels

    Marque-page en Arts Visuels

    Marque-page en Arts Visuels

     

     

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