-
Mes entrainements ... en Histoire et Sciences
En Histoire, Sciences ou Anglais, mes élèves peuvent passer des tests pendant le temps prévu à cet effet. Néanmoins, je ne propose pas spécifiquement en classe d'entrainements pour 2 raisons :
- le temps : cela prend déjà beaucoup de temps aux élèves de faire les entrainements en maths et français
- le contenu : je n'ai pas trouvé d'exercices écrits qui permettraient dans ces matières d'entrainer les élèves.
J'ai donc opté pour une solution qui passe outre ces 2 problèmes : les ressources en ligne.
En fait, je propose aux élèves via le site de l'école d'avoir accès chez eux (mais aussi en classe pour ceux qui ne peuvent pas le faire à la maison) à des documents en ligne :
- soit des leçons (plus ou moins interactives) faites à partir de Didapages *, qui ont l'avantage d'apporter plus de contenu que la leçon simple et de proposer des liens ou animations sur un sujet.
- soit des applications Learningapps**, qui sont en fait des quizz, jeux, activités diverses questionnant les élèves sur leurs leçons.
Voici le résultat :
Pour ceux qui ne sont ni
ni 
, voici une petite explication sur Didapages et learningapps : - Didapages : des didapages pour l'école, et là aussi
- Learningapps.org : learningapps, qu'est-ce que c'est ? , comment créer des apps sur learningapps
Tags : ceintures, compétences, cm2, entrainements, histoire, sciences
-
Commentaires
-
Je suis enseignant en Côte d'Or depuis 2005 et accessoirement directeur d'une école de 7 classes.
J'ai eu beaucoup de CM2 et pour 2015-2016, ce sera CM1-CM2.
Je travaille avec un TBI, quelques ordis en fond de classe et je réalise des outils numériques sur divers supports.
Je propose ici mes travaux de cycle 3 sur les ceintures de compétences, des vidéos et tout un tas d'outils faisant appel au numérique.
Je lance aussi mes réflexions sur une classe inversée coopérative...
-
-
Suivre le flux RSS des commentaires
Ajouter un commentaire
Créer mon blog