Depuis la rentrée et la mise en place d'un système coopératif, Mes "Quoi de neuf ?" avaient un peu de mal à tourner.

Soit les élèves parlaient de sujets choisis sans trop structurer leur parole, soit on parlait de divers projets sans trop non plus avancer. Seule exception,  un bon élève avait proposé un très bon exposé sans aucune aide.

En conseil de classe, ce fonctionnement difficile à percevoir a été abordé par les élèves et il a été proposé de concevoir des outils pour savoir ce qu'on devait faire dans un "Quoi de neuf ?".

J'ai indiqué aux élèves que je leur proposerai un outil pour les guider dans leur conception d'un travail à présenter à la classe. Après présentation il a été décidé que tout sujet du "Quoi de neuf ?" devait s'appuyer sur ces guides et qu'il devait m'être présenté la semaine précédente pour valider la mise à l'ordre du jour.

 J'ai un peu chercher ce qui existait et j'ai trouvé de bonnes idées chez Shamandaly.

Par contre, comme mes élèves veulent aussi se lancer dans des projets divers, j'ai conçu à partir de ses idées : 

- une fiche d'aide pour préparer un exposé sur un sujet (présentation d'une personne, un lieu, un sport, un jeu, ...)

- une fiche d'aide pour concevoir un projet (faire du théâtre, organiser une rencontre sportive, une sortie vélo, ...)

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