Hier, j'ai découvert grâce une collègue prof d'anglais une application d'apprentissage en ligne géniale pour les langues (et sûrement d'autres choses).

Elle était toute fière de me faire découvrir quelque chose de nouveau et elle m'a bluffé. (Coucou à Françoise, si tu me reconnais)

Cet outil s'appelle QUIZLET ! C'est une plateforme en ligne de création de séances autour de l'apprentissage du vocabulaire. 

Après une inscription gratuite, on peut créer une liste de mots (dans 14 langues) avec leur traduction. Le principe de base au collège est de faire travailler le vocabulaire aux élèves par l'écoute, l'orthographe du mot et sa traduction.

Une fois cette séance créée, elle est disponible en ligne librement pour travailler dessus. Je pense qu'en cherchant on peut trouver tout un tas de choses déjà faites. Mais compte tenu de la simplicité de fabrication d'une séance (juste noter le vocabulaire et sa traduction/définition), je pense qu'on a plus vite fait de la concevoir soi-même . Ceci permettant d'adapter les termes choisis, le thème, la quantité, les formulations.

Arrivé là, j'en vois déjà qui se disent que cet outil n'a rien de renversant, mise à part sa simplicité. 

Et je vous réponds qu'il a un petit truc en plus qui me semble tout simplement essentiel pour nous enseignants de primaire, non spécialistes des langues :

TOUT CE QUE VOUS PROPOSEZ COMME VOCABULAIRE

(en anglais, en français, ...)EST TRANSFORMÉ POUR LA SÉANCE EN AUDIO !!!!

Ce qui me parait un grand plus pour au moins 3 raisons :

- quand on prépare notre séquence d'anglais et que l'on bute sur la prononciation, avec Quizlet, on peut s'entrainer soi-même avant à entendre une prononciation correcte. Et là, plus aucune raison pour les collègues mal à l'aise avec l'oral (99% d'entre nous ) de ne pas savoir comment prononcer. 

- en classe, quand on travaille sur notre séquence, on peut faire entendre aux élèves une prononciation parfaite (mais à l'américaine) sans forcément leur faire entendre et intégrer notre accent frenchy. Seul inconvénient, le son correct est associé à l'écrit (peu recommandé en début de séquence pour les élèves, mais je pense qu'il existe des solutions pour cacher le texte).

- après la séquence, pour le travail de mémorisation de la prononciation (voire l'orthographe), les élèves peuvent accéder à notre séance sur Quizlet et retrouver des activités d'entrainement (découverte du voc, donner la définition/traduction, épeler, test et jeux de réinvestissement)

 En résumé : 

 Vous pouvez essayer ici ma séance sur se présenter !