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Par supermaitre le 27 Novembre 2015 à 09:16
Depuis le début de l'année scolaire 2015, je travaille en classe sur un principe de pédagogie inversée. J'explique plus en détails ma démarche ICI.
Ainsi, avant chaque nouvelle "leçon", mes élèves vont sur un espace en ligne que j'ai crée (voir le descriptif et y accéder). Cet espace est public et peut donc être utilisé par tout le monde. Ils y visionnent une vidéo, répondent à questionnaire et peuvent faire des exercices en ligne.
Je sais du fait de problèmes techniques récurrents qu'il est aussi agréable d'avoir à disposition les vidéos sur une clé et c'est pourquoi je propose toutes mes capsules ci-dessous.
Elles sont toutes conçues de la même manière (Logiciel activinspire) et j'essaie d'y mettre tous les éléments importants à retenir, dont les outils pratiques à utiliser.
Vous pouvez les télécharger pour les montrer en classe comme vous le souhaitez. Si certains veulent les partager, il est possible de les trouver sur ma chaine YOUTUBE. Cliquez sur l'image ci-dessous pour y accéder.
Concernant les vidéos, certaines sont identiques entre le CM1 et le CM2 (quand elles ont le même titre), d'autres peuvent être légèrement différentes (coupées plus tôt, ajouts d'éléments).
Au 16 décembre 2015, 29 vidéos pour le CM2 et 21 pour le CM1 sont disponibles !
Ce sont celles soulignées.
CONJUGAISON
CM1 CM2 conj1 Le présent du 1er et 2ème gr. Le présent de l'indicatif conj2 Le présent du 3ème groupe Le futur simple conj3 Tout le présent Le passé composé conj4 Le futur simple L'imparfait conj5 L'imparfait Le passé simple conj6 Le passé composé conj7 conj8 L'impératif présent Le conditionnel présent conj9 Les temps composés
GRAMMAIRE
CM1 CM2 ram1 Les types de phrases Les types de phrases gram2 Les formes de phrases Le verbe conjugué gram3 Verbe conjugué, infinitif, groupe Le sujet gram4 Classes : nom, dét, adj Les compléments circonstanciels gram5 Classes : verbe, pronom COD, COI gram6 Le sujet L'attribut du sujet gram7 Les compléments circonstanciels Le groupe nominal gram8 COD Le complément du nom gram9 Les classes grammaticales gram10 L'attribut du sujet gram11 Le groupe nominal gram12 Le complément du nom ORTHOGRAPHE
CM1 CM2 orth1 L'accord de l'adjectif L'accord de l'adjectif orth2 L'accord sujet-verbe L'accord sujet-verbe orth3 Mots en acc-, app-, aff-, ... orth4 Les pluriels en -eau, -au et -ail orth5 Les noms en -ail, -euil, -ouil Les noms en -é orth6 Le son [g], verbes en -ger Verbes : -é -er,-ais orth7 orth8 CALCUL
CM1 CM2 cal1 Les tables de X (fondamentaux) Les tables de X (fondamentaux) cal2 Additions d'entiers Additions et soustractions cal3 Soustractions d'entiers Multiplications d'entiers cal4 Multiplications d'entiers La division euclidienne cal5 La division euclidienne Additions et sous. de décimaux cal6 La calculatrice Multiplier par 10, 100, 1 000 cal7 cal8 cal9 Multiplication de décimaux cal10 Division de décimaux La calculatrice NUMÉRATION
CM1 CM2 num1 Les grands nombres : lect. écr. Les grands nombres num2 Les grands nombres : ordre, comparaison Les grands nombres 2 num3 Les grands nombres : encadrement Fractions num4 Les multiples Fractions 2 num5 Fractions 1 num6 Fractions 2 Décimaux 1 num7 Fractions décimales et décimaux Décimaux 2 num8 Décimaux 1 num9 Décimaux 2 MESURES
CM1 CM2 mes1 Mesures de longueur Mesures de longueur mes2 Mesures de masse Mesures de masse et capacité mes3 Mesures de capacité Mesures de périmètres mes4 Mesures de périmètres mes5 mes6 Mesures de volumes PROBLÈMES
CM1 CM2 prob1 Données utiles, inutiles Choisir l'opération prob2 Choisir l'opération Lire, construire des tableaux prob3 Lire, construire des tableaux Lire, construire des graphiques prob4 Lire, construire des graphiques Proportionnalité prob5 prob6 Problèmes à étapes Les échelles prob7 Situations de proportionnalité La vitesse moyenne 
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Je suis enseignant en Côte d'Or depuis 2005 et accessoirement directeur d'une école de 7 classes.
J'ai eu beaucoup de CM2 et pour 2015-2016, ce sera CM1-CM2.
Je travaille avec un TBI, quelques ordis en fond de classe et je réalise des outils numériques sur divers supports.
Je propose ici mes travaux de cycle 3 sur les ceintures de compétences, des vidéos et tout un tas d'outils faisant appel au numérique.
Je lance aussi mes réflexions sur une classe inversée coopérative...
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