J'avais parlé dans un article précédent de la mise en place de mon règlement de classe.

Celui-ci est discuté à l'occasion de problèmes de comportement lors du conseil de classe. 

Ainsi, au fil des semaines, dans les problèmes qui reviennent souvent, apparaissent toujours les mêmes récriminations : "untel parle", "untel fait du bruit quand on travaille", "untel continue même si on lui dit d'arrêter ou que le code dit qu'il ne peut pas parler".

Nous en avons parlé et il a été décidé de prévenir les élèves de leur non respect des règles de vie de classe et du code des sons par un avertissement.

L'idée qui a mis tout le monde d'accord immédiatement, ce sont les cartons jaunes et rouges comme en sport. Il a fallu définir avec eux les principes de ces cartons :

- jaune = premier avertissement et rouge = 2ème avertissement

- c'est le responsable du bruit et l'enseignant qui peuvent les donner

- ils sont posés sur la table de l'élève bruyant pour la journée.

Ce système a un peu évolué depuis ses débuts mais il fonctionne plutôt bien pour une majorité d'élèves.

 Voici les cartons : 

           modifiable : 

Par contre, dans les sujets qui continuent d'apparaître au conseil, il reste encore 3 à 4 élèves qui ne réagissent pas alors qu'ils sont avertis et j'ai mis en place 2 autres points dans la vie de classe :

Premièrement, sur la fiche de préparation de l'ordre du jour du conseil, j'ai interdit provisoirement aux élèves de noter les problèmes qu'ils voulaient soulever. En effet, assez vite dans la semaine, chacun va voir si quelqu'un a écrit quelque chose sur lui, s'empressant de renvoyer l'ascenseur. Cela créait des tensions et je leur demande maintenant de noter les problèmes sur un papier qui est glissé dans une urne spécifique (en fait une boite à mouchoirs customisée).

Ensuite, afin de responsabiliser un peu plus chacun face à ses actes (essentiellement le bruit durant les temps de travail en autonomie), un système de sanctions va être mis en place (en respect de la Loi) :

- les sanctions sont comme dans la vie réelle la privation d'un droit. 

- les sanctions sont la conséquence de cartons donnés durant la semaine (plusieurs !)

- les sanctions sont votées à l'unanimité par le conseil 

- les sanctions sont proportionnées. Ainsi, chaque élève sanctionné perd un droit relatif à la ceinture de comportement qu'il a obtenu dernièrement.

Donc, pour l'instant, je vais me limiter à 4 sanctions :

- j'ai perdu le droit de m'exprimer en conseil

- j'ai perdu le droit de circuler librement en classe

- j'ai perdu le droit d'aller seul faire un travail sur ordinateur

- j'ai perdu le droit de voter pour les ceintures.

Voici les fiches qui seront données pour une semaine et glissées dans une pochette à l'entrée de la classe avec le prénom de l'élève :

Je pense faire évoluer cela en fonction de ce que ce conseil d'élèves, très riche et maintenant essentiel, décidera!